實例
據我們在台灣一流私立學校薇閣小學的教學經驗，有些兒童在初接觸英文經典誦讀時，會因為不習慣，或聽不懂而不願意誦讀。上述情形發生時，請老師家長不要氣餒而放棄，只要不厭其煩的帶小朋友誦讀，或是將錄音帶一遍遍播放給兒童聽，效果一定會出來的。兒童只要一年背誦十至二十遍的英文經典文選，對其日後英語和文學水平就打下了一個很好的基礎。有了這樣的基礎，再來學習〞生活美語〞，就是輕而易舉的事了。
兒童中西文化導讀是香港國際文教基金會兒童智慧開發中心的一個重要科研項目。大量的事實已証明誦讀經典對開發兒童記憶力、注意力、識字能力，對提高兒童文學修養和培養兒童的人格智慧，都有不可忽視的效果。課程規劃
主要教材為十部經典，另選讀部份輔助教材，分三個階段，每一個階段共十二冊，約三年至四年完成（以每月一冊，每天一頁半之進度）。
中國（中文）
第一階段十二冊：大學、中庸、論語、老子、莊子選、唐詩選讀。
第二階段十二冊：孟子、詩經、易經。
第三階段十二冊：三禮春秋選、古文選，詞曲選。
輔助教材：三字經、千字文、孝經、弟子規等等。每天誦讀十分鐘，兩
個月左右就能背誦。
| 第一冊 |
第一篇
麥帥為子祈禱詞
第二篇 聖經•歌林多前書第13章
第三篇 我是無名小卒
第四篇 我有一個夢
第五篇 明日復明日
第六篇 我所相信的
第七篇 關於禮貌
第八篇 人生頌
第九篇 為人之道
第十篇 林肯的葛斯堡演講
第十一篇 雪夜止於森林
第十二篇 我失去的青春
第十三篇 觀察和深思
第十四篇 真偽辨
第十五篇 忽必列汗 |
結語
隨著兒童理解力的提高和人生經驗的不斷豐富，他們隨時都可能對這些已存入其潛意識的經典文句產生某種〞頓悟〞。長大後，這些經典就會成為他們為人處世、待人接物的基本準則。當人生面臨重大決擇時，經典的智慧也會啟發、指引他們作出完美的選擇。對父母師長而言，還有什麼比留給後代一個取之不竭、用之不盡的智慧寶庫更加重要的呢？
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